Klassenlehrerin Monika Lücke,
Pädagogische Fachkraft Karin Rathjen und Fachlehrerin Johanna Hollmann.
Die letzten Wochen im Forscherhaus waren für die Wölfe eine besonders aufregende Zeit. Das große Finale "Das Weltrestaurant" hat alle in große Action versetzt. Und am Ende wurden die Kinder nicht nur mit einem sehr gelungenen Abend, sondern auch mit einem grandiosen Gewinn belohnt. Den wollten sie aber nicht für sich behalten.
Für ihre „Einzelfertigung“ der Drehhilfemaschinen haben unsere Wölfe selbstverständlich – so wie es im Forscherhaus üblich ist - ein Lernbild erstellt, wobei alle einzelnen Schritte kurz skizziert und beschriftet werden. Anschließend stellt sich uns nun aber eine wichtige Frage:
Nein, Vera ist nicht etwa eine neue Schülerin oder Verstärkung im Schulhundrudel. VERA, das sind Vergleichsarbeiten, die jedes Jahr bundesweit in der dritten Klasse durchgeführt werden. Was hat es damit auf sich?
Passend zu unserer „Monsterforscher-Geschichte“ haben die Wölfe nach gespanntem Zuhören einen Bauplan entwickelt. Aufgabe war, eine Drehhilfemaschine mit einem runden Plastikgefäß, einem Stab und einem Karton zu bauen.
Nachdem die Wölfe-Klasse sich umfangreich in Gruppenarbeiten mit dem menschlichen Körper beschäftigt hat, horchen wir nun in uns hinein. Wir alle haben ganz unterschiedliche Gefühle. Aber wann genau haben wir ein „Ja“ und wann genau ein „Nein“ Gefühl und empfinden wir alle gleich. Dazu haben die Wölfe Situationen vorgestellt und dem entsprechenden Gefühl zugeordnet.
Nachdem bereits in der Eingangstufe die Sicherheit auf dem Rad spielerisch geübt wurde, wird es nun ernst. Die Fahrradprüfung der Wölfe steht an.
Am Ende des Schuljahres machen alle Klassen im Forscherhaus gemeinsam einen Spaziergang und breiten dann unser großes, gemeinschaftliches Picknick aus.
Spannendes rund um das Thema Strom hat die Kinder der Wölfeklasse in den Forscherstunden beschäftigt. Warum brauchen wir heute nur den Lichtschalter zu drücken und tada, schon wird es hell? Früher hatten es die Menschen da nicht so einfach und nutzten den Kerzenschein, damit es hell wurde; Feuer, damit es warm wurde.
In den letzten beiden Tagen haben die Kinder der 3. und 4. Klasse Jona kennengelernt. Gemeinsam haben Sie mit Frau Sprengberg von den Johannitern wichtige Dinge rund um die 1. Hilfe in Notsituationen gelernt.
